【牢记嘱托】走进陕西省绥德实验中学——“在教室里就能唱信天游!”

文章来源:人民日报海外版 发布时间:2022/2/21 14:55:35 浏览次数:2480

(作者:叶晓楠 郑娜)中华民族复兴,靠的是什么?靠的是我们民族有高度文明的精神素养,基础在于教育。五千年中华民族文明的基础也在于教育。泱泱大国几千年的兴盛,教育至关重要。

——习近平

 

“强国有我,‘我’字斜钩那一笔,您来看看咋写更好呢?”陕西省榆林市绥德实验中学的国学社团教室里,正在练毛笔字的九年级二班杜盼,抬头请教老师王永平。古色古香的桌案上,笔架和砚台码放得规规整整,学生们的一幅幅书法作品张贴在墙上,墨香四溢。

几个月前,2021914日,习近平总书记来到绥德实验中学,先后走进教室、操场,观看同学们书法练习和体育锻炼,同大家亲切交流。总书记说:“中华民族复兴,靠的是什么?靠的是我们民族有高度文明的精神素养,基础在于教育。五千年中华民族文明的基础也在于教育。泱泱大国几千年的兴盛,教育至关重要。”

那是绥德实验中学全体师生最难忘的一天。习近平总书记的深切关怀与殷切嘱托,一直鼓舞和激励着他们。

“我会记住习爷爷的话,珍惜时间,好好学习,锻炼身体,将来做一个对国家、对人民、对社会有用的人。”杜盼说。

“看着娃娃们被总书记称赞,我心里可欢喜咧”

绥德实验中学创办于2001年,坐落在原陕西省立第四师范学校旧址上。1924年,时任校长李子洲提出“读书勿忘救国,救国勿忘读书”的办学理念。如今,这12个字被做成红色字牌,在教学楼上方熠熠生辉。

在这所美丽的校园,习近平总书记指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为一所有着红色基因的学校,绥德实验中学秉承“以革命之火点亮幸福教育”的办学理念,现已成为榆林市素质教育示范学校、绥德县党建工作示范学校和红色教育实践基地。

“你看,咱学校举办红色教育活动的照片可多咧。”负责德育的副校长刘宏雄向记者展示着手机相册,“我们落实总书记重要指示精神,更加重视传承红色基因,培育时代新人。”

“习爷爷特别和气!习爷爷走到我身边看我写字,问我以后想做什么,我说想当一名心理医生,习爷爷还鼓励我继续朝着这个方向努力。”杜盼的小脸蛋红扑扑的。

“看着娃娃们被总书记称赞,我心里可欢喜咧!”王永平眼角眉梢挂满了笑,“我要教他们练好字,弘扬中华传统文化。”

“总书记来到我们这所基层学校考察,体现了党中央对基础教育的深切关怀。”副校长李杰说。

校长王军宁对记者表示:“总书记来我们学校考察,给大家上了最好的开学第一课。总书记的话,我们都牢记在心,力争把绥德实验中学办成德智体美劳全面发展的示范学校,让老师用心地教,学生开心地学。”

“第一课堂和第二课堂的有机结合,让孩子们更有活力了”

“提起个家来家有名,家住在绥德三十里铺村……”晨光透过窗户照进教学楼,记者耳畔传来陕北民歌《三十里铺》。唱歌的是八年级九班学生曹哲,他穿着印有剪纸图案的小褂,唱起民歌来有模有样。“在教室里就能唱信天游!”曹哲说。

作为学校民歌社团的一员,曹哲和同学一起跟着鲁昕老师学唱信天游。每逢社团活动课,一阵阵清亮的歌声,让人仿佛来到了垄上的沟沟壑壑。

自从2011年在全县初中率先建立社团以来,绥德实验中学已开设了26个特色社团,涵盖艺术、体育、语言、科技、手工制作、非遗传承等类别,覆盖全校学生,成了学校一大亮点,多次摘得省市县各级奖项。

习近平总书记在绥德实验中学考察时指出,我们办教育,就是要提高人民综合素质,促进人的全面发展,提升社会文明程度,坚定文化自信,增强全民族创造活力。

过去,绥德实验中学只有每周五下午有社团活动课,每个学生只能选一门课程。2021年下学期起,学校推行“5+2”模式,即周一至周五每天下午放学后延时两节课,一节作业辅导,一节社团活动;每个学生可以选两门社团活动课。这下子,作业少了,活动多了。

冬去春来,下午5点多,绥德实验中学校园里满是欢声笑语。

操场上,射门、投篮、挥拍……足球、篮球、乒乓球、羽毛球等体育社团的学生,个个面色红润、生气勃勃。

朗诵、课本剧、舞蹈、书法等社团课堂另有一番景象,有的书声琅琅,有的舞姿翩跹,有的笔墨飘香……最具陕北特色的是剪纸课堂,一张张红纸在孩子们手中变成了漂亮别致的剪纸作品。

“现在,娃娃们不再背着厚重的书包,而是带着绘画板、象棋盒、足球、羽毛球拍上学;课间10分钟,他们还要争分夺秒地在操场上赛一把。”体育老师袁国伟对记者说,“看见这办公室的奖牌没,足球比赛,咱学校拿的全是第一名的牌牌。”

社团活动作为学校教学的第二课堂,是对第一课堂学习的延伸、补充和发展,也是实施素质教育的一个重要载体。如今,课堂上,孩子们认真听讲、踊跃发言;下课后,孩子们快快乐乐地画画、下棋、弹吉他、捏泥塑、练武术。李杰说:“第一课堂和第二课堂的有机结合,让孩子们更有活力了。”

“这种进步不是说成绩多了几分,而是整体素质的进步”

近日,在社团成果验收活动上,朗诵社团的多位同学表演了节目《中国话》,分享一学期的学习成果。

孩子们自信大方的样子,让语文老师霍晓园很惊喜:“刚开课时,有些孩子连最基本的自我介绍都害羞,现在他们能大胆地展示自己了。朗诵不仅锻炼了孩子们的表达能力,还增强了他们对语文学习的兴趣。”

在绥德实验中学,习近平总书记指出,要深化教育教学改革,强化学校教育主阵地作用,全面提高学校教学质量,真正把过重的学业负担和校外培训负担减下来,办好人民满意的教育。

习近平总书记的深情嘱托、殷殷期望,成为中国教育变革与重塑的根本遵循,成为师生们砥砺奋进、继续前行的力量源泉。

“我们按照‘双减’政策要求,构建幸福教育,为学生们打造丰富多彩的课程,全面提高学生综合素质。”王军宁说。

不只绥德实验中学,全国各地的中小学校都在行动,执行“双减”政策,为学生们开辟了校园生活的新天地。众多师生家长正感受着教育教学改革带来的喜悦。

“增加课后延时,就是不让学生把疑难作业带回家。经过一段时间实践,家长发现,孩子作业少了,但状态更好,也进步了,家长的疑虑就逐渐消除了。”霍晓园说,“这种进步不是说成绩多了几分,而是整体素质的进步。”

八年级八班马子涵的妈妈李悦莹尝到了“双减”甜头。女儿在家有更多闲暇看课外书了,一年来《创业史》已读过两遍,最近正在读《红星照耀中国》;放学后,女儿还会看看文化节目、科普纪录片,知识面得到拓展。“娃开心着咧,她喜欢书法和羽毛球,报了这两个社团。学习成绩没受影响,而且因为加强体育锻炼,体质也比以前壮了。”她说。

“娃娃们都觉着,这学期的课程安排更丰富,学习更有劲儿。”王军宁看着远处的操场说。

高高的白杨树下,一群孩子正在操场上恣意飞奔,快速运球、传球。“进啦!进啦!”击掌声和欢笑声,在黄土高坡回响。


 

 


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